PALAVRA-CHAVE BUSCADA
297 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Mesa "Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio" do "Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio"
- 30/11/2016
- CEDOC
- Vídeo
“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. A mesa “Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio” foi mediada por Bel Santos Mayer e contou com as falas de Rodrigo Mendes, Cida Bento e Denise Carreira.
Reflexões sobre homofobia e educação em escolas do interior paulista
- 12/2011
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, reflete-se sobre o quanto estudantes reforçam, no espaço escolar, os discursos hegemônicos de controle das sexualidades. O estudo mostra que o invariante foram as violências homofóbicas e as injúrias, perpetradas nos discursos dos adolescentes em situação escolar, demonstrando a institucionalização da homofobia. Destaca-se quão importante é, pa...
Human Rights Watch denuncia ataque contra educação sexual no Brasil
- 12/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Human Rights Watch denuncia ataque contra educação sexual no Brasil - Human Rights Watch identifica mais de 200 projetos de lei para banir abordagem de gênero e sexualidade em escolas brasileiras. Iniciativas inibem professores e privam alunos de informações, diz relatório da organização.A ONG Human Rights Watch (HRW) denunciou nesta quinta-feira (12/05
A situação das mulheres na educação profissional de Nível Médio: uma análise dos dados do Censo Escolar 2001 a 2006
- 31/08/2009
- CEDOC
- Texto
Explicita a situação das mulheres na educação profissional de Nível Médio, no Brasil, em Minas Gerais e na Região Metropolitana de Belo Horizonte, a partir de análise crítica dos dados do Censo Escolar da Educação Profissional, nos anos 2001 a 2006. Traz uma maior compreensão sobre a presença/ausência feminina nessa modalidade de ensino, buscando identificar...
Retratos da Escola - Volume 09; Número 16
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
de discussão é o da diversidade sexual e de gênero na escola.
O valente não é violento: Planos de aula: Plano de aula 6 – Vulnerabilidades e prevenção
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pela União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero
Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC
- 03/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. GaysHomens que sentem atração afetiva/sexual por outros homens. HomofobiaForma de preconceito, discriminação e violência contra pessoas homossexuais. HomomossexualidadeAtração sexual e afetiva por pessoas do mesmo gênero. HIV e aidsAids significa Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. "É uma doença infecciosa transmissível na qual o sistema imunológico do corpo
Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017
- 02/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
quem confunde identidade de gênero com orientação sexual, algo que pode ser buscado na internet facilmente. Ao mesmo tempo, temos que ter paciência com quem deseja saber mais e perdoar as pessoas pela ignorância. Isso é diferente de alguém bem informado que escolhe ser preconceituoso — pontua Yuri, que sugere o filme “Meninos Não Choram” (1999) e o livro “Viagem
Na Conae, associações reivindicam debate sobre gênero no Plano Nacional de Educação
- 29/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
na Educação. Há dez anos, quando tramitava no Congresso Nacional, o PNE de 2014-2024 teve todas as menções de "gênero" suprimidas no texto com a diluição proposital da dimensão de gênero. Os principais atores responsáveis pela retirada dos termos relacionados à promoção da igualdade racial, de gênero e de orientação sexual foram grupos conservadores, fundamentalistas
Projeto de estudo sobre ações discriminatórias no âmbito escolar, organizadas de acordo com áreas temáticas, a saber étnico-racial, gênero, geracional, territorial, necessidades especiais, socioeconômica e orientação sexual - Produto 7 - Relatório analítico final
- 05/2009
- CEDOC
- Texto
O estudo tem o propósito de fornecer informações relevantes para a elaboração de políticas e estratégias de ação que promovam a diversidade e a mitigação do preconceito e da discriminação nas escolas públicas brasileiras. A pesquisa envolveu a análise dos preconceitos e discriminações de natureza étnico-racial, socioeconômico, geracional, de gênero
Em direção a uma ciência feminista
- 2018
- CEDOC
- Texto
pela sociedade patriarcal, apresentando as desigualdades de gênero e o silenciamento histórico dos discursos das mulheres.
STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
esse trecho, é vedada a "adoção de políticas de ensino que tendam a aplicar a ideologia de gênero, o termo ‘gênero’ ou ‘orientação sexual’". A Ação foi movida pela Procuradoria Geral da República. Leia + Por que a escola brasileira precisa discutir gênero e orientação sexual O relator, ministro Luiz Fux, destacou tanto a inconstitucionalidade formal, pois não cabe
Como a sociedade patriarcal se perpetua? Precisamos falar com os homens? | Drop #13
- 01/12/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é um trecho do documentário "Precisamos falar com os homens? Uma jornada pela igualdade de gênero", que procura aproximar os homens do tema e mostrar que a igualdade de gênero é uma questão que afeta a todos e todas e que, portanto, é benéfica a homens e mulheres. A iniciativa faz parte do movimento #ElesPorElas. Neste vídeo, o professor
Gestão Escolar - Machismo na escola
- 30/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
No mês de março de 2016, Gestão Escolar realizou uma enquete em sua página no Facebook em que perguntava para professoras, gestoras e alunas se elas já tinham enfrentado ou presenciado situações de machismo no ambiente escolar. Recebemos mais de 40 relatos de professoras (e professores), alunas e gestoras que comprovam que o machismo está, sim, presente nas ...
É hora de discutir diversidade dentro da escola
- 30/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
sexual ou identidade de gênero entre 2016 e 2017. A discriminação não poupa nem mesmo o ambiente escolar. A Documento pesquisa “Viver em São Paulo – Diversidade” 2018, da Rede Nossa São Paulo PDF , questionou em quais locais os paulistanos e paulistanas presenciaram ou vivenciaram situações de preconceito de gênero ou orientação sexual. As escolas e as faculdades
STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas
- 19/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
’ ou ‘orientação sexual’". A Ação foi movida pela Procuradoria Geral da República. O relator da Ação é o ministro Luis Fux. Leia + Por que a escola brasileira precisa discutir gênero e orientação sexual O julgamento da ADPF 460 acontece em formato de plenário virtual e deve ser concluído até 26 de junho. Em outros três julgamentos, sempre por unanimidade, o STF já havia
Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância
- 26/02/2016
- CEDOC
- Texto
pela concepção de que as discriminações na escola estiveram centradas na manutenção da heteronormatividade enquanto processo disciplinador.
O valente não é violento: planos de aula: plano de aula 2 –vViolências e suas interfaces
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de ensino médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações que criam entre si e como elas são influenciadas
Professoras transexuais e travestis no contexto escolar: entre estabelecidos e outsiders
- 01/2014
- CEDOC
- Texto
de gênero nas políticas de direitos humanos, especificamente pelas lutas do movimento social.
Sexualidade e transexualidade - desafios na formação em pedagogia
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo defende a urgência em refutar a intolerância e a discriminação, abordando reflexões que explicitam a dinâmica de uma disciplina na licenciatura: Conversando sobre a Sexualidade Adolescente. O referido texto reflete o drama de profissionais da educação, inseridas no processo de formação inicial, na discussão da temática sexualidade na adolescência